Бережливое управление
В курсе «Бережливое управление» рассматриваются методологические основы организации управления в рамках реализации концепции бережливого производства, позволяющей достичь положительного результата путем более эффективного использования имеющихся ресурсов. Данная концепция считается сегодня одной из самых эффективных моделей развития организации. Если на первых этапах она использовалась только в производственных компаниях, то сегодня имеется положительный результат ее внедрения в здравоохранение, образование, органы власти. Слушатели познакомятся с принципами, методами и инструментами рассматриваемой концепции. Они узнают как выявить и устранить потери. Рассмотрят зарубежный и отечественный опыт реализации проектов по бережливому производству.
В рамках изучения курса слушатели рассмотрят ряд наиболее важных тем:
Введение в бережливое производство (стандарты, принципы).
Инструменты бережливого производства:
- организация рабочего пространства 5 S,
- визуализация и визуальный менеджмент,
- стандартизация работы,
- картирование потока создания ценности,
- Канбан. Проведение совещаний по-новому.
Потери и возможности их устранения.
Кайдзен как философия бережливого производства.
Вовлечение персонала в улучшения.
Открытие и реализация проектов по улучшениям.
Курс предполагает получение не только теоретических знаний, но и формирование практических навыков использования инструментов бережливого производства. Полученные знания слушатели могут применять в различных сферах своей деятельности и в быту. Приобретенные навыки дадут возможность более эффективно организовать собственную работу, работу коллектива, своих детей, позволят вовлечь в процесс совершенствования всех заинтересованных лиц.
В рамках изучения курса слушатели рассмотрят ряд наиболее важных тем:
Введение в бережливое производство (стандарты, принципы).
Инструменты бережливого производства:
- организация рабочего пространства 5 S,
- визуализация и визуальный менеджмент,
- стандартизация работы,
- картирование потока создания ценности,
- Канбан. Проведение совещаний по-новому.
Потери и возможности их устранения.
Кайдзен как философия бережливого производства.
Вовлечение персонала в улучшения.
Открытие и реализация проектов по улучшениям.
Курс предполагает получение не только теоретических знаний, но и формирование практических навыков использования инструментов бережливого производства. Полученные знания слушатели могут применять в различных сферах своей деятельности и в быту. Приобретенные навыки дадут возможность более эффективно организовать собственную работу, работу коллектива, своих детей, позволят вовлечь в процесс совершенствования всех заинтересованных лиц.
Информация о курсе
Требования к слушателям курса
Курс предназначен для студентов, преподавателей, практических работников различных сфер деятельности. Требуются общие представления о менеджменте, предпринимательстве, экономике.
Формируемые компетенции
• ОПК-2 - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
• ОПК-3 - способность принимать организационно-управленческие решения.
• ПК-5 - способен применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения.
• ОПК-3 - способность принимать организационно-управленческие решения.
• ПК-5 - способен применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения.
Программа курса
1. Введение в бережливое производство.
2. Инструменты бережливого производства: организация рабочего пространства 5 S.
3. Инструменты бережливого производства: визуализация и визуальный менеджмент.
4. Инструменты бережливого производства: стандартизация работы.
5. Инструменты бережливого производства: картирование потока создания ценности. Потери и их устранение.
6. Кайдзен как философия бережливого производства Вовлечение персонала в улучшения. Квалификационная карта.
7. Открытие и реализация проектов по улучшениям.
8. Инструменты бережливого производства: канбан. Проведение совещаний по модели SQDCM.
2. Инструменты бережливого производства: организация рабочего пространства 5 S.
3. Инструменты бережливого производства: визуализация и визуальный менеджмент.
4. Инструменты бережливого производства: стандартизация работы.
5. Инструменты бережливого производства: картирование потока создания ценности. Потери и их устранение.
6. Кайдзен как философия бережливого производства Вовлечение персонала в улучшения. Квалификационная карта.
7. Открытие и реализация проектов по улучшениям.
8. Инструменты бережливого производства: канбан. Проведение совещаний по модели SQDCM.
FAQ
Область деятельности
• Гуманитарные науки
• Здравоохранение и медицинские науки
• Инженерное дело, технологии и технические науки
• Математические и естественные науки
• Науки об обществе
• Образование и педагогические науки
Какой веб-браузер я должен использовать?
Открытая платформа edX лучше всего работает с текущими версиями Chrome, Firefox или Safari, или с Internet Explorer версии 9 и выше.
Смотрите список поддерживаемых браузеров для получения самой последней информации.
• Гуманитарные науки
• Здравоохранение и медицинские науки
• Инженерное дело, технологии и технические науки
• Математические и естественные науки
• Науки об обществе
• Образование и педагогические науки
Какой веб-браузер я должен использовать?
Открытая платформа edX лучше всего работает с текущими версиями Chrome, Firefox или Safari, или с Internet Explorer версии 9 и выше.
Смотрите список поддерживаемых браузеров для получения самой последней информации.
sdoadmin@bsu.edu.ru
(4722) 30-18-76
© 2019. Центр онлайн образования НИУ БелГУ. Все права защищены
Команда курса
Зимакова Лилия Александровна
доктор экономических наук, профессор кафедры учета, анализа и аудита института экономики и управления НИУ "БелГУ". Опыт практической работы в коммерческих организациях - 27 лет, занимается исследованиями бережливого производства 4 года.
Говоруха Наталья Сергеевна
Исполнительный директор Высшей школы управления НИУ "БелГУ". Изучает зарубежный и отечественный опыт внедрения бережливого производства в организации различных сфер деятельности (более 5 лет).
Семибратский Максим Викторович
кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга института экономики и управления, начальник центра проектного управления Высшей школы управления НИУ "БелГУ".
Гайворонская Светлана Александровна
руководитель проектного управления аппарата ректора НИУ «БелГУ». Практический опыт работы в органах исполнительной власти области, государственных органах - 25 лет.
Результаты обучения
• РО1. Понимает принципы концепции бережливого управления и может грамотно их адаптировать к конкретным условиям.
• РО2. Умеет эффективно организовать рабочее пространство на основе знаний системы 5 S.
• РО3. Умеет грамотно визуализировать и доносить до пользователей важную информацию.
• РО4. Обладает навыками разработки стандартов работы.
• РО5. Владеет навыками картирования потока создания ценности и умеет определять области возникновения потерь.
• РО6. Знает подходы вовлечения персонала в улучшения и умеет составлять квалификационную карту.
• РО7. Умеет разрабатывать проекты по улучшениям деятельности на основе более эффективного использования имеющихся ресурсов.
• РО2. Умеет эффективно организовать рабочее пространство на основе знаний системы 5 S.
• РО3. Умеет грамотно визуализировать и доносить до пользователей важную информацию.
• РО4. Обладает навыками разработки стандартов работы.
• РО5. Владеет навыками картирования потока создания ценности и умеет определять области возникновения потерь.
• РО6. Знает подходы вовлечения персонала в улучшения и умеет составлять квалификационную карту.
• РО7. Умеет разрабатывать проекты по улучшениям деятельности на основе более эффективного использования имеющихся ресурсов.
